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• 如何更科學(xué)、高效的進(jìn)行少兒英語學(xué)習(xí)

  發(fā)布日期：2017-02-20 16:44:12
  如何提高孩子英語的聽力和運(yùn)用綜合能力，如何更科學(xué)、更高效地讓孩子進(jìn)行英語學(xué)習(xí)： 多聽，聽的時(shí)候可以進(jìn)行口頭重復(fù)，聽一句話或幾個(gè)字就馬上嘴里重復(fù)、模仿出來。一邊聽，要一邊模仿和揣摩發(fā)音，這樣既練了聽力，又同時(shí)能發(fā)現(xiàn)和糾正發(fā)音的不足之處。
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• 少兒英語學(xué)習(xí)：家長這樣！讓孩子對(duì)英語更有興趣

  發(fā)布日期：2017-02-17 14:32:26
  弄清孩子不喜歡的原因。?孩子們的都任何東西的喜好都是有原因的?？赡苁菃卧~太難，或者是圖片引不起孩子的興趣，或者主題太過沉重和父母讀書的方式等
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• 少兒英語學(xué)習(xí)：如何在在家營造英語學(xué)習(xí)的氛圍

  發(fā)布日期：2017-02-16 13:45:30
  在語言的學(xué)習(xí)上，語言環(huán)境對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。對(duì)孩子來說，孩子在校英語學(xué)習(xí)課程有限，缺乏純英文的環(huán)境。勢(shì)必需要現(xiàn)在的家長們?cè)诩覟楹⒆訝I造英語學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子們?cè)诮窈蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)。下面小編就來推薦一些營造家庭英語氛圍好方法。
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• 擺脫英語學(xué)習(xí)的“高分低能”，實(shí)現(xiàn)雙贏

  發(fā)布日期：2017-02-15 14:06:05
  在學(xué)校里，教師認(rèn)為，很多學(xué)生英語基礎(chǔ)太差，在有限的時(shí)間內(nèi)，考試主要考查英語語言知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。大量做題、講題可以幫助學(xué)生掌握語言知識(shí)點(diǎn)，因此做題是提高考試成績(jī)的有效途徑。這種現(xiàn)狀，就造就了我們英語學(xué)習(xí)的“高分低能”。
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• 高效記單詞 輕松學(xué)英語

  發(fā)布日期：2017-02-14 14:58:07
  單詞記憶，你有什么習(xí)慣呢？是枯燥無味的拿一本詞匯書，從頭到尾的機(jī)械記憶，或者是看一下字形，讀一下發(fā)音，遇到復(fù)雜的詞在紙上寫一 寫。大多人發(fā)現(xiàn)記單詞的時(shí)候花費(fèi)了我們太多的時(shí)間可是實(shí)際記住的效果不理想。今天，小編給大家總結(jié)記憶詞匯的幾種方法。
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• 少兒英語學(xué)習(xí)方式不對(duì)，如何轉(zhuǎn)變？

  發(fā)布日期：2017-02-13 14:00:58
  學(xué)習(xí)英語，你家的孩子是否有“機(jī)械背誦、“較少閱讀”、“應(yīng)付考試為目的”等不良的學(xué)習(xí)方式。
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• 語法，少兒英語啟蒙過程中要不要學(xué)？

  發(fā)布日期：2017-02-10 14:22:10
  語法教學(xué)在少兒英語領(lǐng)域是比較有爭(zhēng)議的話題。 語法要不要學(xué)，一直是大家比較關(guān)注的問題。
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• 少兒英語學(xué)習(xí)中吸引孩子注意力的好方法！

  發(fā)布日期：2017-02-09 13:53:38
  幼兒由于年齡尚小，注意力時(shí)間較短。這個(gè)時(shí)候我們家長可以在在互動(dòng)交往中，讓寶寶的注意力走向穩(wěn)定。那么在幼兒英語學(xué)習(xí)的過程中，我們老師還有什么辦法能夠提升孩子的注意力，讓孩子更輕松快樂的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。
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• 如何提高少兒英語口語水平？

  發(fā)布日期：2017-02-08 14:23:22
  孩子口語好，表達(dá)流利豐富，跟平常的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是息息相關(guān)的?？谡Z好絕不是靠傳統(tǒng)“語法翻譯法”學(xué)出來的，而是靠“說”出來的，今天，我們今天就來學(xué)習(xí)如何提交孩子的英語口語水平，讓孩子說好英語。
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• 少兒英語培訓(xùn)中教師應(yīng)該如何因材施教呢？

  發(fā)布日期：2017-02-07 10:43:21
  每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的，獨(dú)一無二的世界。對(duì)待任何孩子都要用不同的教育方式。既然孩子們有著巨大的差異，那么這些差異將表現(xiàn)在哪些方面呢？或者說，少兒英語培訓(xùn)中學(xué)習(xí)教師將從哪些方面把握學(xué)生的差異呢？今天，我們分析孩子在以下要素方面差異。
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