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干貨！你不知道的壓歲錢正確使用方法

“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”
這個春節(jié)
孩子們?yōu)榱四玫胶駥嵉募t包
都使出了渾身解數(shù)
有威脅舅舅正月里要剪頭發(fā)的
有擺出各種姿勢花樣要紅包的
還有把紅包藏起來放到小存款機里的

同樣是面對壓歲錢，家長的心情就不是那么美妙了，如何處理孩子的壓歲錢成了一大問題。比如有的家長表示，自己的孩子喜歡亂花錢，只要身上有錢就會很快花光，不懂得勤儉節(jié)約，這要是把壓歲錢放他們手里還了得？
其實這個問題在日常生活中比較常見，歸根結底是因為孩子缺乏正確的“金錢觀”，自然也就不懂得儲蓄的意義，而趁著春節(jié)通過幫助孩子管理他們自己手中的壓歲錢，正是一個培養(yǎng)孩子“金錢觀”的大好機會。


美國著名科技博客Business Insider曾報道過一篇轟動一時的新聞：一個白手起家的百萬富翁采訪了1200位富翁，想了解他們背后的故事。卻發(fā)現(xiàn)一個令人驚訝的相似點：這些富翁在自己孩子很小的時候就開始灌輸正確的“金錢觀”和“理財觀”。




現(xiàn)在，教育學家們已將財商、智商、情商一并列入青少年兒童的“三商”教育。正確的財商教育有助于幫助兒童學會從金錢的角度看問題，在塑造“金錢觀”的過程中，意識到責任（Responsibility）與變通（Flexibility）對于選擇的重要性。責任（Responsibility）和變通（Flexibility）在孩子成長過程中起著重要的作用，也是芝麻街英語始終向孩子們傳達的美好品格。
那么，孩子壓歲錢該如何打理比較合適呢？家長在平時又該如何培養(yǎng)孩子的“金錢觀”呢？不如從幾個方面入手：

>>>Where does money come from？ <<<
>>>金錢從何而來？<<<
曾有心理學家對1000名不同階級家庭的6歲以下的兒童進行了調(diào)查，詢問他們錢是哪里來的，65%的孩子表示錢是爸媽口袋里來的，30%的孩子認為是銀行里來的，只有5%的孩子說是工作換來的。
孩子們不知道錢來自何方，甚至以為錢是爸爸媽媽變出來的，這種現(xiàn)象對孩子“金錢觀”的塑造十分不利。讓他們了解金錢的由來可以從日常對話中做起，比如當孩子問家長“為什么要上班？”、“為什么媽媽總是很晚回來？”、“為什么要加班？”時，不妨告訴孩子：“爸爸媽媽工作是為了賺錢，賺錢就可以給家里買東西，給你買好吃的好玩兒，帶你出去玩！”


讓孩子知道錢的真正來源，是給他們樹立金錢觀的前提。




>>>Needing Something
VS Wanting Something.<<<
>>>“需要”和“想要”有何不同？<<<

分清“想要”和“需要"，是教會孩子如何做出選擇的前提。孩子每天都會看到家長做出各種各樣的選擇，比如選擇做什么樣的早餐，購物時選擇什么樣的商品等等。在日常生活中，家長也可以讓孩子學會自己做決定，并鼓勵他們解釋自己做出這樣選擇的原因。孩子學習做選擇，其實是一種自信心與責任感的建立。在學會做選擇后，可以嘗試著從金錢的角度來解釋某些選擇：
一起購物的時候：跟孩子聊聊為什么您選擇這個商品而不是另一個。比如，媽媽今天買了一些香蕉，香蕉既好吃又便宜，而且今天正好在打折呢，也就是說比平時便宜很多。
一起玩耍的時候：聊聊不花錢的選擇。比如，咱們今天不去游樂園，在家一起玩填色畫冊吧，不花錢也能有很多樂趣。
一起回家的路上：聊聊你的選擇，比如我們的車需要加油了，一起到XX路加油吧，雖然比家門口這個遠一點，但是油價便宜很多呢。


在孩子學習選擇后，就要教孩子分清什么是需要的，什么是想要的。我們需要水，食物等這類物品，因為它們是我們的身體健康成長的必備因素；我們想要新的玩具，然而這些玩具并不是必須的，因此可以等等再買，或者有選擇地購買。





>>>The importance of Allowance.<<<
>>> 零花錢的重要性 <<<

首先讓我們看一組美國關于“父母與零花錢”的調(diào)查數(shù)據(jù)：
How often do you give allowance？
你多久給孩子一次零花錢？
43%的父母每周給一次；16%的父母每月給兩次；6%不給零花錢。
Reasons for not giving allowance include：
不給零花錢的原因包括：
A. 我的孩子現(xiàn)在太小了；
B. 我會在他們需要獎勵的時候給他們買禮物，無需再給他們錢；
C. 如果他們需要錢，或者我有錢的時候，我會給他們的；
D. 我還沒習慣給他們錢。
What time to give children allowance？
什么時候給孩子零花錢？
51%的父母在5歲以下給零用錢；23%在5到10歲之間；13%在10歲以上。
Does your child save some of their allowance?
你的孩子存零花錢了嗎？
55%的父母說他們的孩子存了一部分零用錢；24%的人說他們的孩子只在他們想要的時候才存錢。


數(shù)據(jù)來源：KidsTime-July 2, 2018-Jill Holtz




其實，讓孩子學會儲蓄，花錢和做選擇可不是說說就行的，必須要讓孩子們“有錢”。父母從孩子上學開始便可固定給一些零用錢，讓孩子自由支配自己的財產(chǎn)，哪怕在消費過程中“上一些當”也沒有關系，這是孩子積累經(jīng)驗的過程。如果家長依然對孩子不太放心，可為他準備一個小賬本，教會他如何做簡單的預算，培養(yǎng)孩子對金錢的規(guī)劃能力。


給孩子零花錢的目的是為了讓他學會花錢，懂得規(guī)劃。




>>>Setting Goals<<<
>>> 設定目標 <<<

當和孩子談到學會儲蓄的時候，首先要讓孩子確定他們儲蓄是為了什么，為了達到這個目的他們必須儲存到多大數(shù)額，以及需要花多長時間才能買到需要的東西，也就是設立儲蓄目標。


比如，孩子想買一套300元的樂高玩具，可以先問問他，如果一定要買，以他現(xiàn)在每周50元的零花錢標準，需要攢多長時間才能買下它？這對孩子來說無疑是很高的要求，但也是他們必上的重要一課。




在孩子的兒童時期，為其具備理智的財務決策能力打下基礎尤為重要，“金錢觀”的培育教的不僅是財務知識，更會培養(yǎng)孩子做選擇的能力，它將影響一個人的健康狀況、受教育程度和人生成就。家長朋友們，趕緊趁著這個機會和孩子做好壓歲錢管理，為孩子建立良好的“金錢觀”吧！




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