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少兒英語(yǔ)培訓(xùn)之興趣養(yǎng)成

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！彼裕胍⒆訉W(xué)好英語(yǔ),首先讓孩子喜歡英語(yǔ)，就要用孩子喜歡的方式學(xué)英語(yǔ)。

尊重孩子的個(gè)性，進(jìn)行興趣引導(dǎo)

每個(gè)孩子性格不同，有的愛(ài)表達(dá)、有的動(dòng)手能力強(qiáng)、有的喜歡音樂(lè)動(dòng)畫(huà)片等等。尊重孩子的獨(dú)特性，從他們的興趣出發(fā)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也將事半功倍！

主題式英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子從小愛(ài)上英語(yǔ)

3-6歲的孩子正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金敏感期。對(duì)于英語(yǔ)，孩子會(huì)以"母語(yǔ)"的形式掌握并自然運(yùn)用。芝麻街英語(yǔ)主題式英語(yǔ)教學(xué)法，將孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入互動(dòng)游戲，或生活場(chǎng)景中，實(shí)現(xiàn)母語(yǔ)式語(yǔ)言的養(yǎng)成。




充滿(mǎn)趣味性的教學(xué)方法

在少兒英語(yǔ)啟蒙的過(guò)程中，芝麻街英語(yǔ)配合自身線(xiàn)下及線(xiàn)上的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，憑借豐富多樣的教學(xué)形式（游戲，繪本，卡通形象等），盡可能地調(diào)動(dòng)起孩子的感官和情緒，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的最大化。在芝麻街英語(yǔ)的課堂上，不論教師還是課件中的卡通形象，都采用了豐富的肢體語(yǔ)言，喚醒孩子的注意力并高效幫助孩子理解語(yǔ)言的意義。另外，針對(duì)孩子的注意力非常短暫的問(wèn)題，芝麻街英語(yǔ)在每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)置了大量的互動(dòng)白板和課堂游戲，保證孩子持續(xù)高昂的學(xué)習(xí)興趣。孩子不覺(jué)得自己是在學(xué)習(xí)，而是充分享受玩耍和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

豐富多彩的活動(dòng)

在芝麻街英語(yǔ)每年度的兒童英語(yǔ)戲劇節(jié)上，我們可以看到孩子精彩紛呈的英文戲劇演出。這種“寓教于樂(lè)”的形式，不僅能夠幫助孩子們?nèi)嫣嵘C合素質(zhì)，尤其在幫助孩子的個(gè)性發(fā)展、自信養(yǎng)成，在培養(yǎng)孩子的批判性和創(chuàng)造性思維能力、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力等方面有著強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。這種方式能夠極大地增進(jìn)孩子對(duì)自己和他人的理解，從而更好地感知世界，以及與他人和諧相處。




芝麻街英語(yǔ)讓生性好動(dòng)、好玩、好奇的寶寶們，在平時(shí)看、聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、動(dòng)手等活動(dòng)中系統(tǒng)地接觸英語(yǔ)。

因此，家長(zhǎng)給孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要選擇趣味性的，尊重孩子天性，能夠幫助調(diào)動(dòng)孩子興趣的，讓孩子身心全方位成長(zhǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使孩子在輕松的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。歡迎免費(fèi)試聽(tīng)芝麻街英語(yǔ)精彩課程！







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