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如何正確的對孩子進行英語啟蒙？幼兒英語教育中需注意的事項

3-6歲是幼兒語言的敏感時期，同時也是幼兒英語教育的黃金時期。這個時期，如果能對孩子進行正確的英語啟蒙教育，孩子的英語學(xué)習(xí)也將事半功倍。那么在選擇幼兒英語教育的時候，如何能夠更好的幫助孩子學(xué)英語呢？幼兒英語教育中需要注意什么呢？




幼兒英語教育需遵循孩子的意愿

每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學(xué)英語。當(dāng)然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千萬不要強求。如果孩子很感興趣，那么學(xué)起來也不吃力，學(xué)習(xí)才會有效。

要創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的英語環(huán)境，會使兒童接觸英語的機會大大增多，極大地促進了兒童對英語的習(xí)得。芝麻街英語浸入式的語言環(huán)境，讓孩子減少了對母語的依賴，直接用英語去反應(yīng)，從而使英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程緊密聯(lián)系，促進了兒童英語思維能力的形成。

語言學(xué)習(xí)要持之以恒

語言學(xué)習(xí)是一個長期艱巨的過程。英語學(xué)習(xí)最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，小孩子往往只圖一時的新鮮，這就需要家長監(jiān)督促進。

不可急于求成，造成孩子的心理負擔(dān)

對于孩子的英語學(xué)習(xí)，許多家長都會表現(xiàn)的焦灼。例如：怎么我們孩子回家一句英語也不說呀？孩子在學(xué)校有沒有學(xué)呢？會不會說？會唱什么英語歌？孩子也許是不想說，或許是還在熟悉階段講不清楚。這個時候，就需要家長理性的對待孩子的英語學(xué)習(xí)。

幼兒學(xué)英語 從“聽”開始




孩子在幼兒期學(xué)習(xí)英語，不能急于讓他們“說”，而要首先培養(yǎng)他們“聽”的興趣，做到 “聽先于說”。所謂“聽、說、讀、寫”正是幼兒學(xué)習(xí)第二語言的規(guī)律 “聽先于說”是兒童語言學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律，它也有利于建立幼兒英語學(xué)習(xí)的自信。幼兒只有經(jīng)過一段吸收語言的沉默期，才能應(yīng)用語言.

總之，家長首先要了解自家的孩子，然后努力為孩子創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，找到合適的學(xué)習(xí)方法和途徑，同時要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，快樂地學(xué)習(xí)英語。

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