3-5歲學齡前幼兒英語啟蒙,宜采用母語法、習得法,走一條最理想的路線,和適齡材料同步成長,輕松快樂。幼兒最有時間做聽力積累,先聽說,后讀寫。學習自然拼讀后實現與英美同步閱讀,水平最高,為以后留學奠定堅實的基礎。
6歲小學英語學習,可以走一條“類母語”的路線,即模仿幼兒學英語的路線。用第一年的大輸入,快速進行聽力積累,學習自然拼讀,盡快追上小童的水平。由于已進入學齡,可以從一開始就學習教材。習得和學得的比例可以是80%:20%
8歲啟蒙即為大童,孩子的漢語已處于絕對強勢地位,難以運用“母語法”,需用外語法。8歲已喪失語音優(yōu)勢,但學得能力增強。可以聽說讀寫同時開展,以學教材入門。習得和學得的比例可以是50%:50%