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讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有趣

現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，可是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并不是所有的內(nèi)容孩子都會(huì)感興趣。因此，要想使兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)，就需要運(yùn)用各種手段和方法。今天我們就來(lái)介紹幾種增加少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法；




適當(dāng)?shù)挠螒?/span>

游戲是幼兒學(xué)習(xí)生活的小伙伴。兒童想象活動(dòng)異?；钴S，因而他們的游戲也非常有趣。任何一個(gè)游戲里都藏有打開(kāi)孩子心靈大門(mén)的鑰匙。將英語(yǔ)教學(xué)融入到游戲之中，體現(xiàn)了施教者所確立的以?xún)和癁橹黧w的教育觀。

創(chuàng)設(shè)情境

愉快的情緒是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，運(yùn)用玩具創(chuàng)設(shè)出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，誘導(dǎo)孩子們想親自去試一試，使句型的掌握處于以有生活經(jīng)驗(yàn)自然提取的狀態(tài)，符合幼兒的心理特征，也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

又唱又跳

好動(dòng)是孩子的天性，兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可以根據(jù)這一特性增加幼兒又唱又跳的環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子身心愉悅地在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

教材的補(bǔ)充

學(xué)校教育雖有統(tǒng)編教材，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要更多的補(bǔ)充素材進(jìn)行補(bǔ)充。例如兒童繪本閱讀就是比較好的一個(gè)手段，只要找到好的繪本閱讀材料，讓學(xué)生覺(jué)得有趣，能夠找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義，就是一個(gè)好方法。但是使用繪本也有一定的方法，需要用創(chuàng)造性地研究如何把繪本和語(yǔ)言相結(jié)合的手段。

實(shí)事求是

其次是對(duì)孩子要有實(shí)事求是的評(píng)價(jià)方法。孩子的語(yǔ)言發(fā)展有快有慢，只要每個(gè)學(xué)生都能投入學(xué)習(xí)，他們的努力就要得到相應(yīng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

 

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