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英語學習中聽說讀寫的正確打開方式

聽說讀寫是英語學習的重要支柱, 也是英語學習必須掌握的技能，既然聽說讀寫這么重要，這里小編提供一些訓練聽說讀寫的小方法。




聽

聽力就是識別和理解別人說話的能力。聽力是最初建大廈的奠基石。只有聽懂了，才會說，才會讀和寫。所以聽力材料我們反復練習。我們每天可以選擇一篇英語聽力材料反復練習，建議聽三遍。
     第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。
     第二遍，邊聽邊寫下對應的人物（who）、地點（where）、時間（when）、事件（what）、原因（why）。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
     最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
     在聽力材料的選擇上，建議各種口音混合搭配，接觸不同口音的英語發(fā)音，增強對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些動畫片視頻來練習聽力。

說

說，也就是我們日常生活中常提到的口語的部分，一般情況下，口語分主動口語和被動口語。主動口語指的是“說”，是表達言語的輸出或釋放過程；被動口語指的是“聽”，是理解言語的輸入或吸收過程。說是在聽的基礎上發(fā)展起來的，聽和說在是口語交際中密切相關、形式卻截然不同的行為過程。在日常生活中，我們可以這樣練習我們口語的表達能力；看圖說話、復述故事：可以選擇有配套MP3的繪本來練習 “說”的能力。首先自己將圖片對應的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細節(jié)表達出來。 然后播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調。最后復述故事，還可以發(fā)揮想象力，給故事編一個不同的結尾。




讀

眾所周知，閱讀是英語教學的重要環(huán)節(jié)，也是學生使用英語的重要方面。閱讀是一個復雜的心理和智力活動，是不斷假設、證實、想象、推理的積極、能動的認知過程。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。建議每天至少閱讀一篇課外讀物?？梢哉业矫恳欢蔚闹髦季浠蛘咦约嚎偨Y每段的主旨，將文章里表達邏輯關系的單詞劃出來。在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急于查字典，可以先做上記號，統(tǒng)一查字典。

寫

英語技能中的寫就是那建筑的漂亮封頂。寫作教學是為培養(yǎng)學生運用書面語的表達能力的教學。書寫包括字母、單詞、句子、標點符號的正確書寫。書寫的好壞直接影響思想和情感的表達。寫作是循序漸進的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來。  還可以用英語寫日記或小文章，比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學校，同學之間相互督促相互檢查。

 

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