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8大方法快速提升孩子英語(yǔ)閱讀水平

通過(guò)閱讀引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為越來(lái)越多家長(zhǎng)和老師的選擇。家長(zhǎng)和老師也都知道閱讀的重要性。今天，就帶大家走進(jìn)閱讀：8大竅門(mén)，一個(gè)態(tài)度，快速提升孩子英語(yǔ)閱讀水平。

多元化思維的培養(yǎng)

閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。通過(guò)閱讀，讀者可以不斷的拓寬思路，提高思想境界。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該嘗試多元化的閱讀，而且應(yīng)該以解決問(wèn)題式的閱讀，形成一種結(jié)果導(dǎo)向的觀念和多元的思維。



為理解而培養(yǎng)

閱讀不僅僅是為了讀，而應(yīng)挖掘文章背后的意義，理解語(yǔ)篇所承載的文化價(jià)值，并以理解為目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀策略，培養(yǎng)出真正具有熟練閱讀技巧的讀者。

促進(jìn)新知識(shí)增長(zhǎng)

在英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中，我們要注重挖掘文本的意義和內(nèi)涵，這樣孩子對(duì)文本信息的處理就不會(huì)停留在語(yǔ)言知識(shí)層面，而是形成新的認(rèn)知。

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看的結(jié)合

在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，很多孩子善于分析總結(jié)，但缺乏獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解，這就要求教師和家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子打開(kāi)知覺(jué)，將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看結(jié)合起來(lái)，對(duì)語(yǔ)篇建立整體把握。

因材施教

教師和家長(zhǎng)要尊重孩子個(gè)體差異，包括風(fēng)格差異、內(nèi)部動(dòng)機(jī)差、認(rèn)知方式差異。要懂得因材施教。提高孩子的綜合素質(zhì)，使孩子們的個(gè)性得到適度張揚(yáng)。要學(xué)會(huì)運(yùn)用教學(xué)智慧來(lái)挖掘?qū)W生所擁有的知識(shí)儲(chǔ)備，并做到有效的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助孩子完成閱讀。

 

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