兒童英語學(xué)習(xí)要遵循英語的思維模式

    英語和漢語是兩種截然不同的語言思維模式。對于很多接受少兒英語教育的孩子來說正確的思維模式不可少。


    在現(xiàn)實(shí)教孩子學(xué)英語的過程中,無論是兒童英語學(xué)校老師還是家長都有過這樣的經(jīng)歷,比如教“蘋果”這個(gè)單詞,老師就會說蘋果是apple, 這樣首先傳到孩子大腦里的信息是蘋果,然后才是apple,這是典型的中國人學(xué)英語的 “中式英語”思維模式,試換過來,老師指著蘋果直接對孩子說“This is an apple.”那么孩子得到的信息就是apple,以后他在看到蘋果腦子中首先反應(yīng)出來的就是apple,這就是英語思維,因?yàn)樗麤]有受到漢語的影響。有一次去逛超市,偶然遇到了這樣一個(gè)小朋友,當(dāng)走到糕點(diǎn)區(qū)的時(shí)候,他伸出小手指著金燦燦的蛋糕說出了“cake, I want to eat cake.”

    當(dāng)時(shí)真的是很驚訝,因?yàn)檫@么小的孩子他竟然能夠直接用英語表達(dá)出他的想法,而沒有說我想吃蛋糕,這就是他本能的英語思維,看來這個(gè)小朋友的老師或家長肯定在孩子學(xué)英語的過程中下了很多功夫的。因此,芝麻街少兒英語培訓(xùn)加盟機(jī)構(gòu)專家指出:希望家長或老師在教孩子英語的過程中盡可能擺脫漢語,給孩子一個(gè)純正的英語環(huán)境。不要擔(dān)心孩子聽不懂,因?yàn)橥ㄟ^各種有效地肢體語言活動及其他方式,孩子是完全可以理解他所聽到的英語是什么意思。


    因此,兒童英語學(xué)習(xí)一定要遵循英語的思維模式。
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