許多家長對學齡前幼兒英語啟蒙教育有爭議。幼兒期開始學習英語有沒有可行性呢?
幼兒時期是孩子學習語言最關鍵的時期,也是學習語言的最佳時期,因此,必須把握好這個關鍵時期,為孩子將來的全面發(fā)展奠定基礎。
首先,幼兒時期是孩子學習語言最關鍵的時期,也是學習語言的最佳時期。這是因為幼兒在語音辨別和模仿等方面非常靈敏,為幼兒早期學習第二語言提供了基礎,使幼兒擁有學習英語的潛力。而隨著年齡的增長,靈敏性將直線下降,這也就是導致成人英語學習的速度遠遠低于幼兒的原因。
其次,幼兒的語言模仿能力強,受母語影響極小,更容易形成正確的英語表達方式。語言就是在不斷的聽、說、模仿、使用中提高的,特別是幼兒的外語學習,反復說、反復使用中,受到潛移默化的影響,就會自然而然的掌握。
再次,良好的啟蒙老師能夠充分激發(fā)學生學習英語的興趣及探知欲望。
最后,啟蒙英語教育方法不能依靠傳統(tǒng)的教學模式,而且要充分利用現(xiàn)代教育模式,創(chuàng)設良好的英語學習情景,讓孩子快樂學習,快樂成長。
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