少兒英語學習效果的好壞,和學習環(huán)境的關(guān)系很大。一個良好的少兒英語學習環(huán)境,對孩子的幫助是很大的。那么,如何營造少兒英語學習環(huán)境?
少兒英語學習需調(diào)動孩子的視聽感官
在少兒英語學習課程中,要結(jié)合少兒好奇、求趣、求新的年齡特點。我們可運用多媒體教學手段來移植情境形象生動地再現(xiàn)有關(guān)對話,模擬表演創(chuàng)設的情境,做到聲像結(jié)合,圖文并茂。將孩子要學的對話融入其中,會加深孩子對語言的理解,幫助學生在語言與表達對象之間建立起聯(lián)系。
因此,在芝麻街英語,有專門為孩子設計的多媒體教學法,讓孩子在課堂上感受到英語的韻律,從而調(diào)動學習積極性,使學生更自覺、更有趣地進行英語交際活動。
少兒英語學習輕松的學習氣氛必不可少
不少少兒英語學習內(nèi)容可以用歌曲形式表達,這有助于激發(fā)孩子的興趣和分散點。因此,讓音樂與英語融為一體,能幫助學生理解對話,表現(xiàn)情景內(nèi)容,創(chuàng)設有聲語言環(huán)境,使學生自然投入。
在唱歌過程中,可以根據(jù)歌曲內(nèi)容進行問答或分角色對話,體現(xiàn)歌曲中的交際情景。讓學生從機械、呆板、單調(diào)、緊張的學習環(huán)境中解脫出來,消除學習疲勞,并感受到學習的樂趣,提高學習效率。
少兒英語學習 利用圖畫,誘導興趣
實物是英語教學的最好教具,但有些時候在課堂上可采用圖畫進行教學。圖畫可包括課本上的插圖、照片及其他教學圖片等。日常生活中,我們可以制作一些圖畫或圖片,或者從網(wǎng)上下載一些圖片。讓學生通過形象理解所學內(nèi)容,拓寬學生的思維,強化學生的記憶,增強教學效果。