說起英語的重要性,早就是盡人皆知的事實(shí)。伴隨著家長對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的重視,近年來,少兒英語培訓(xùn)市場(chǎng)也飛速擴(kuò)張起來。但是,關(guān)于少兒英語到底該注重哪些問題?如何做才能真正的提高少兒英語英語的學(xué)習(xí)效果?相信家長還是有很多的疑問,今天就帶大家來了解下:
少兒英語學(xué)習(xí) 應(yīng)抓住語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期
人的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期合理界定為3-6歲,這一時(shí)期被認(rèn)為是語言關(guān)鍵期。通常語言敏感期前期因?yàn)槭艿缴砩嫌绕涫谴竽X發(fā)育的限制,不能有意識(shí)實(shí)現(xiàn)語言認(rèn)知和活動(dòng);長期實(shí)踐證明,兒童早期接受語言教育培訓(xùn)是有必要的。掌握這個(gè)規(guī)律,少兒英語學(xué)習(xí)可以說半功倍效果,同時(shí)也為少兒在中小學(xué)學(xué)習(xí)階段奠定了堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。所以對(duì)于少兒英語的教育,可以盡早地讓他們接觸外語,并不斷地為其營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。
對(duì)于3-12歲孩子來講,這個(gè)群體的心理特殊性,造就他們獨(dú)特學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)模式。在芝麻街英語,少兒英語學(xué)習(xí)是在使用中學(xué)習(xí)英語的,需要一邊習(xí)得一邊使用。他不但習(xí)得語言手段,而且習(xí)得語言的非語言手段。因此,在教少兒學(xué)習(xí)英語時(shí),應(yīng)著重教授語言的功能及表達(dá)功能的各種非語言手段,為少兒提供一切可能的語言環(huán)境,培養(yǎng)少兒運(yùn)用語言的能力。
選擇有效的少兒英語學(xué)習(xí)途徑
少兒英語培訓(xùn)是英語教育為少兒英語學(xué)生提供的一種新的學(xué)習(xí)途徑,目的是強(qiáng)化學(xué)生的英語應(yīng)用能力。芝麻街英語,讓孩子告別傳統(tǒng)枯燥無味的填鴨式培訓(xùn),全方位的浸入式語言的環(huán)境和互動(dòng)式的少兒英語課程,讓芝麻街英語成為少兒英語培訓(xùn)界的標(biāo)桿和領(lǐng)頭羊。芝麻街英語獨(dú)特的美好品質(zhì)課程,讓少兒英語學(xué)習(xí)的同時(shí),養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,并最終建立完善、健康的價(jià)值觀。
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