在中國這樣的大國,學(xué)習(xí)英語缺少英語語言環(huán)境,而且母語與英語差異性較大,如何利用漢語拼音減少母語干擾英語學(xué)習(xí),并且充分利用母語學(xué)好英語,是個(gè)棘手的問題。今天,小編就為大家分享干貨:如何利用母語學(xué)好英語。
1. 模仿錄音,檢測對比
充分利用少年兒童模仿力強(qiáng)的優(yōu)勢,讓他們聆聽模仿錄音,并通過老師指導(dǎo)、同伴糾音,特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)語音識別系統(tǒng)檢測,提高語音水平。
2. 知識技能,融合學(xué)習(xí)
結(jié)合聽、說、讀等訓(xùn)練語音、語調(diào), 并結(jié)合詞匯學(xué)習(xí),掌握拼讀規(guī)則,培養(yǎng)“見其形知其音,聽其音知其形”的能力。
3. 學(xué)習(xí)規(guī)則,提升音質(zhì)
學(xué)習(xí)音標(biāo)和拼讀規(guī)則,迅速提高獨(dú)立學(xué)習(xí)英語詞匯能力;學(xué)習(xí)和掌握朗讀技巧提高聽音、辨音和切分聲音,解決歧義的問題。另外,利用語音口形圖針對不同地區(qū)學(xué)生發(fā)音的困難與問題,提出糾音的方法。
4. 敢于交流,辨別口音
敢于與操英語的本族人士交流,并利用音頻和視頻資源識別英式、美式英語,以及澳洲、加拿大、新西蘭等不同的英語。
5. 背誦詩歌,吟頌歌唱
教材,特別是網(wǎng)絡(luò)資源中大量的詩歌,包含了豐富的語音信息,如連讀、同化、不完全爆破、節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫等, 學(xué)生可選擇自己喜愛的詩與歌曲吟唱, 這對提高語音可起到事半功倍的效果。
6. 表演戲劇,獨(dú)白對話
青少年喜歡表演,從課本劇到經(jīng)典劇,,學(xué)生首先要理解和背熟臺詞,語音語調(diào)要求純熟,語言表達(dá)充滿感情,加上表情、動(dòng)作,不僅讓學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)用外語的成就感和樂趣,而且會(huì)大大促進(jìn)其語音水平的提升。