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孩子英語學(xué)習(xí)困難 該如何辦？

孩子英語學(xué)習(xí)困難，可能表現(xiàn)在：不愿意學(xué)習(xí)，認為學(xué)習(xí)英語沒什么用處，學(xué)習(xí)焦慮或挫折感過強或過弱。亦或是找不到好的英語學(xué)習(xí)方法。

社會環(huán)境、家庭環(huán)境、同伴環(huán)境原因等各種因素都會影響孩子英語學(xué)習(xí)的效果，孩子英語學(xué)習(xí)困難，歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾的方面：學(xué)習(xí)動機不足與學(xué)習(xí)態(tài)度、方法低效、學(xué)習(xí)目標失據(jù)，自信心不足，以及學(xué)習(xí)與運用英語機會、時間、和資源不充分等。




如果您的孩子認識不到學(xué)習(xí)英語重要性，無英語學(xué)習(xí)的動機，我們就需要讓孩子了解英語學(xué)習(xí)的意義、價值等，激發(fā)孩子參與跨文化交往和了解外國文化的意愿等；日常生活中要注意對孩子英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，可以帶孩子看英語電影，分享英語音樂或者英語國家的相關(guān)文化等。

如何孩子英語學(xué)習(xí)困難，是由于自信心不足，那么需要日后逐步培養(yǎng)自信心，保持在積極水平，強化學(xué)習(xí)態(tài)度的穩(wěn)定性。把孩子已有興趣英語化，引導(dǎo)學(xué)生喜歡英語。

對待方法不對，雖然學(xué)習(xí)很刻苦，但是英語成績?nèi)匀徊焕硐?，就需要我們家長和老師及時能到引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

而由于外在因素導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)困難的，我們需要及時進行調(diào)整，例如：英語時間不充足，學(xué)習(xí)資源不充足，這個時候，我們的老師和家長應(yīng)該及時為學(xué)生提供盡可能多、種類與其學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)興趣等優(yōu)勢相符的學(xué)習(xí)資源；定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)資源使用情況，增補受學(xué)生歡迎、具有顯著的提示學(xué)習(xí)成效作用的資源。

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