芝麻街英語(yǔ)動(dòng)態(tài)芝麻街新聞少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)微信精彩內(nèi)容分享品牌加盟

兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有哪些影響學(xué)習(xí)的因素？

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的父母開(kāi)始關(guān)注小孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。孩子們也要從小按著人才的方向去培養(yǎng)。那么在孩子的學(xué)習(xí)中，影響孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的因素有哪些呢?
一、興趣對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響


興趣是人樂(lè)于接觸認(rèn)識(shí)事物，并力求參與相應(yīng)活動(dòng)的一種積極的意識(shí)傾向。兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的激勵(lì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣。兒童一旦有了某種興趣，就會(huì)對(duì)該事物或活動(dòng)表現(xiàn)積極肯定的情緒。對(duì)于英語(yǔ)也不例外。




二、個(gè)性與氣質(zhì)
考察了小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)與智力和性格特征的關(guān)系。結(jié)果表明：性格因素對(duì)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和促進(jìn)智力發(fā)展具有重要作用。而由于性格結(jié)構(gòu)特征的差異，形成了學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性。從心理學(xué)角度而言，人的個(gè)性可分為內(nèi)向型和外向型。而兒童的個(gè)性直接影響到他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功與否的重要因素。氣質(zhì)雖然不能決定英語(yǔ)學(xué)業(yè)的成功與否，但它會(huì)影響兒童的活動(dòng)效率和方式。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)兒童的不同氣質(zhì)類型給與相應(yīng)的指導(dǎo)。


三、動(dòng)機(jī)與態(tài)度
就兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)而言，英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就是推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的社會(huì)需要、學(xué)習(xí)英語(yǔ)向往交際的需要、應(yīng)用的需要、精神的需要都可能成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)的態(tài)度是密不可分的，甚至可以說(shuō)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)決定著學(xué)習(xí)態(tài)度。如果兒童對(duì)英語(yǔ)有好感，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一種樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中就會(huì)有積極認(rèn)真的態(tài)度;反之，如果兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有輕蔑厭惡的態(tài)度，那在學(xué)習(xí)中就會(huì)有敷衍了事的消極態(tài)度。


芝麻街英語(yǔ)是《芝麻街》旗下的專門針對(duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的兒童的教育產(chǎn)品。為3-12歲兒童提供全球一流的多媒體互動(dòng)課程,培養(yǎng)英文語(yǔ)言能力、社交能力、情感健康、讀寫(xiě)與計(jì)算能力、科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí)、健康保健意識(shí),以及尊重與理解他人。     瀏覽次數(shù)：3621次