有媽媽抱怨,“我家孩子上英語培訓(xùn)班都幾個(gè)月了,可回家來一個(gè)英語單詞也不往外蹦,急人啊?!?/span>
我想說的是,即使家里有英語環(huán)境的條件下,孩子的英語輸出也有較長(zhǎng)時(shí)間的滯后,短則數(shù)月,長(zhǎng)則一年甚至更久。對(duì)于平時(shí)沒有家庭英語環(huán)境,主要依賴一周幾個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)的孩子和僅依靠課堂教育的孩子來說,想在短時(shí)間內(nèi)有有效的目的語輸出更加困難。
孩子之所以不開口,主要是孩子的聽力積累還不夠,還沒有足夠的聽力材料存儲(chǔ)在其大腦中。因此,孩子還沒有準(zhǔn)備好“說”。只有聽力積累達(dá)到一定的量,才可能有質(zhì)的飛躍,也就是開口說。
說起這個(gè)聽,我也聽過有的家長(zhǎng)跟我開玩笑說,聽那還不簡(jiǎn)單啊,我天天給他放英文,讓他多聽,聽過一段時(shí)間后,他就自然會(huì)說了。不是的。
第一,語言永遠(yuǎn)是一種交流的工具。如果你沒有交流,只是被動(dòng)地聽,孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)語言的。不要以為放動(dòng)畫片孩子就會(huì)了,把孩子放在電視機(jī)前,讓他聽很久英文的節(jié)目。但這對(duì)孩子語言是沒有半點(diǎn)提高的。
小孩子無論學(xué)習(xí)英語,聽力內(nèi)容必須生動(dòng),有趣,吸引人。誰愿意聽自己不喜歡的內(nèi)容???這個(gè)好辦,現(xiàn)在網(wǎng)上資源極大豐富,不喜歡這個(gè)動(dòng)畫片,就換另一個(gè),不喜歡這套分級(jí)讀物,就換另一套。只要有心,相信一定能找到對(duì)孩子口味的材料。
只有大量的吸引孩子的內(nèi)容有趣且難度相當(dāng)?shù)目衫斫庑暂斎?,才能幫助逐漸增加聽力積累,增強(qiáng)語感,提高其語言能力。
語言是一種交流,當(dāng)他想去說,去表達(dá)時(shí),他才會(huì)積極地去調(diào)動(dòng)語言的組織。所以,聽肯定不是單純地聽,而是在交流環(huán)境當(dāng)中的聽。