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芝麻街英語(yǔ)到底能帶給人們什么呢？

芝麻街英語(yǔ)，這一檔到目前為止已經(jīng)播放了47年的經(jīng)典兒童節(jié)目，已經(jīng)陪伴三代美國(guó)人度過(guò)了美好的童年時(shí)光。當(dāng)然，除了美國(guó)，全球還有150多個(gè)國(guó)家數(shù)以億計(jì)的兒童觀看過(guò)不同版本的芝麻街英語(yǔ)兒童節(jié)目，包括中國(guó)、印度、南非等。芝麻街英語(yǔ)到底能帶給人們什么呢？

 

 

或許他們的年齡或許不同，社會(huì)地位或許不同，膚色和種族或許不同，但是卻可以真實(shí)地看出芝麻街英語(yǔ)對(duì)每個(gè)人的影響都很深遠(yuǎn)，并且隨著年齡的增長(zhǎng)愈發(fā)顯現(xiàn)。芝麻街英語(yǔ)兒童節(jié)目對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不僅是教授字母、數(shù)字等知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力。

 

 

除此之外，芝麻街英語(yǔ)致力于教給年幼的孩子對(duì)待世界的態(tài)度，包括認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，如何為自己未來(lái)的生活做準(zhǔn)備等。在兒時(shí)從芝麻街英語(yǔ)視頻中學(xué)到的對(duì)待自己、對(duì)待他人、對(duì)待世界的態(tài)度，將會(huì)如影隨形，影響你的一生。

 

 

教育內(nèi)容為王道

芝麻街英語(yǔ)所有的課程節(jié)目始終遵循“研究-內(nèi)容-制作”（Research-Content-Production）的模式，也就是芝麻街的所有內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)研、通過(guò)早期教育專家反復(fù)論證的。正因?yàn)檫@個(gè)模式，才使得芝麻街的節(jié)目?jī)?nèi)容始終保持著高水準(zhǔn)。



或許你從電視中看到的是幾個(gè)芝麻街人偶簡(jiǎn)單的對(duì)話，但實(shí)際上每一句話、每一個(gè)表現(xiàn)形式都是在芝麻街的教育大綱基礎(chǔ)上形成的，都是用最能讓孩子接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)的。在孩子津津有味地看著艾摩和他的朋友們有趣的故事時(shí)，芝麻街已經(jīng)將教育內(nèi)容潛移默化地傳給了孩子。


教育使命永延續(xù)

芝麻街英語(yǔ)始終承載著一份教育使命，即“幫助孩子成長(zhǎng)，讓孩子更聰明、更強(qiáng)健、更友善”。正是因?yàn)檫@份使命，無(wú)論時(shí)間如何變化，芝麻街英語(yǔ)的內(nèi)容始終保持著一份“初心”。也許未來(lái)的某一天，當(dāng)面對(duì)市場(chǎng)的誘惑，所有的兒童電視節(jié)目都能以幫助兒童成長(zhǎng)作為使命，那時(shí)一定會(huì)有更多如《芝麻街》一樣的經(jīng)典兒童電視節(jié)目涌現(xiàn)。





表現(xiàn)形式有創(chuàng)意

芝麻街英語(yǔ)在保證高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容基礎(chǔ)上，還采用新穎的表現(xiàn)形式。例如，《會(huì)利用有趣的百老匯音樂(lè)劇的形式教孩子學(xué)習(xí)STEM（一套著名的課程體系，為Science, Technology, Engineering & Mathematics的縮寫，即科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) ）；會(huì)改編好萊塢家喻戶曉的電影，結(jié)合大眾熟悉的場(chǎng)景和臺(tái)詞教孩子學(xué)習(xí)“自我控制、等待、分享”等；會(huì)設(shè)計(jì)有趣的故事教會(huì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題并且堅(jiān)持到底，決不放棄。



有趣的表現(xiàn)形式使得孩子更容易跟隨芝麻街英語(yǔ)節(jié)目的內(nèi)容學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也能吸引家長(zhǎng)和孩子一起觀看。比如下面這集《艾摩的音樂(lè)劇》，孩子們可以跟著艾摩盡情地發(fā)揮想象力，在唱唱跳跳以及和艾摩的互動(dòng)中學(xué)會(huì)許多數(shù)字知識(shí)，如形狀、數(shù)字、加減法等。



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