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孩子們終于放暑假了!在他們心目中,暑假就是一個(gè)開心無束縛,可以做自己喜歡做的事的黃金時(shí)機(jī)!可是對(duì)家長(zhǎng)來說,暑假代表什么呢?是幫孩子惡補(bǔ)功課務(wù)求追上進(jìn)度,還是多元化訓(xùn)練學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī)呢?
關(guān)鍵詞:充實(shí)or充電
家長(zhǎng)常埋怨:“每次問他們暑假想做什么,他們總說什么都不想,只想睡覺打機(jī)。他們不懂得正確選擇,當(dāng)然要我來做決定!”可是往往換來的是孩子怪責(zé)家長(zhǎng)強(qiáng)逼學(xué)習(xí),家長(zhǎng)則因子女不懂珍惜和感激而受氣失望。暑假始終是屬于孩子們的,他們也希望有權(quán)決定怎樣過自己的假期。若然暑假都是排得密麻的補(bǔ)習(xí)班和興趣班,那豈不是學(xué)期的延續(xù)?這跟放暑假的原意讓孩子離開校園休息一下似乎有違背。同時(shí),家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在沒有計(jì)劃安排下會(huì)變得懶散,沉迷打機(jī),也是無可厚非。要怎樣取得平衡,讓孩子過一個(gè)既充實(shí)又‘充電’的假期?
1、聆聽尊重,給予空間
幾項(xiàng)活動(dòng)才叫合適?唯有你跟孩子商量后才有最合適的答案。要多聽孩子對(duì)于暑假安排的想法,跟他們討論分析各種活動(dòng),盡量給予選擇空間及適當(dāng)?shù)亓粲凶杂蓵r(shí)間,讓他們感覺被尊重,而不是被逼受苦的樣子。
2、培養(yǎng)興趣,建立自信
家長(zhǎng)容易受‘人有我有’的心態(tài)影響,認(rèn)為一定要幫孩子安排一系列的興趣班,才能跟別人看齊。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦,與其要追趕那所謂的標(biāo)準(zhǔn),倒不如將心思去發(fā)掘孩子的潛質(zhì),透過引發(fā)他們對(duì)事物的興趣帶動(dòng)自發(fā)性學(xué)習(xí),讓他們能夠發(fā)揮所長(zhǎng)從而建立自信。
3、走出課室,另類學(xué)習(xí)
暑假是走出‘中英數(shù)?!暮脮r(shí)機(jī),鼓勵(lì)讓孩子接觸課本以外的東西,擴(kuò)闊視野。野外體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)、考察探訪等、都是不錯(cuò)的選擇,讓孩子多了解自己的城市,學(xué)懂關(guān)懷別人,關(guān)心社會(huì),不只是活在自己的電子世界里面。
4、親子參與,互相學(xué)習(xí)
親子活動(dòng)是一個(gè)難逢的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)親身見證孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不再是單單聽取老師的評(píng)語去認(rèn)識(shí)孩子的狀況。活動(dòng)過程鼓勵(lì)溝通合作,讓彼此間建立更緊密的關(guān)系之余,家長(zhǎng)能以身教教導(dǎo)孩子建立良好品格。若時(shí)間真的不容許,那至少要預(yù)留親子時(shí)間與孩子談心,多聽其學(xué)習(xí)體會(huì),關(guān)心需要和給予肯定。
家長(zhǎng)們跟著Elmo學(xué)了這幾招,是不是對(duì)孩子們過暑假,更有信心了~~當(dāng)然,濟(jì)南的寶貝們過暑假,還有一個(gè)好去處,芝麻街英語八月份暑期班,馬上開始了哦~~
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