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少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生 家長需擦亮眼睛、做好甄別

現(xiàn)在很多家長都會給孩子報英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在孩子學(xué)習(xí)英語這件事上，也非常舍得花錢，然而，現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)市場上亂象不少，長著金發(fā)碧眼就可以當(dāng)“外教”，客戶付款前后“冰火兩重天”，試聽課和正式課差距巨大一些問題層出不窮……

亂象一：“金發(fā)碧眼”就能當(dāng)外教

很多家長不太懂英語，也聽不出口音，看到是白人外教就非常滿意。殊不知這些外教可能是來自母語為非英語的國家，“洋面孔”不等于“洋外教”。由于目前整個市場具備外教資格的機(jī)構(gòu)和具備資質(zhì)的外教并不多，一些小品牌的教育機(jī)構(gòu)，為了招攬生源，常常打出外教牌，事實(shí)上他們請的“外教”多不具備相關(guān)資質(zhì)。

亂象二：直到付了款才知道，才知道客服變臉變得這樣快。

考慮到接送孩子太耗費(fèi)時間精力，王女士就把目光聚焦在在線英語上?！拔倚膬x的這家在線英語機(jī)構(gòu)，提供一對一外教，每星期兩次課。我在網(wǎng)上填了試聽課申請后，沒超過3分鐘，就接到了機(jī)構(gòu)顧問的電話，真是熱情洋溢、‘百依百順’?？墒歉犊詈螅鞣N問題層出不窮，正式課老師與試聽課老師差距太大了，全程照本宣科，逐個朗讀26個字母及單詞，中間沒有任何解釋、對話、引申，即使孩子煩躁大哭，也沒能讓老師停下來一次。




亂象三：“只認(rèn)錢”不利長遠(yuǎn)發(fā)展

試聽課上是游戲式教學(xué)，等報名上了正式課，就成了老師講、學(xué)生聽的‘滿堂灌’，實(shí)在太過枯燥。
亂象四：課程、教材、分班都隨意
什么樣的年齡該學(xué)什么內(nèi)容、課程，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)什么樣課程？部分少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比如在教學(xué)方式、教材等方面，存在低端復(fù)制等同質(zhì)化問題。隨意分班，沒有任何的標(biāo)準(zhǔn)。

教育是一個慢行業(yè)，這一性質(zhì)不會因技術(shù)發(fā)展和巨額資本涌入就改變，“資本入局促使少兒英語快速發(fā)展，但資本關(guān)注點(diǎn)如果只集中在利益層面，致力于如何快速獲得巨額回報，而不給教育機(jī)構(gòu)充分的時間、空間、資金進(jìn)行完善提升，在內(nèi)容端和服務(wù)端問題頻發(fā)后，家長們會逐漸對少兒英語教育失去信心，進(jìn)而沖擊行業(yè)，導(dǎo)致市場萎縮。

芝麻街英語是美國芝麻街工作室開發(fā)的針對母語為非英語的3-12歲兒童的EFL（English as a foreign language）課程，包含9年少兒英語課程內(nèi)容。其課程設(shè)計與芝麻街在全球的教育理念一脈相承，為兒童健康成長提供所需的豐富的英語語言知識、必要技能，并有助于兒童美好品格的培養(yǎng)。

過去的40余年中，作為兒童教育的先鋒，“芝麻街”創(chuàng)造性地發(fā)明了多種激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的方法，比如使用歡笑聲，友誼以及適宜兒童年齡段的故事講述，來使得課程內(nèi)容更加活潑有趣?！爸ヂ榻帧钡牟寂紓?，更是將眾多艱深的概念理解轉(zhuǎn)化成非常容易記住的內(nèi)容--對兒童來說尤其難以抗拒的內(nèi)容。這種以布偶為核心的多媒體教育幫助兒童教育家在學(xué)習(xí)中植入了更多的趣味性，在課堂中收獲更多歡笑，最終達(dá)成了特定的教學(xué)目標(biāo)。

 

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