芝麻街英語的情景式教學(xué),讓兒童英語學(xué)習(xí)不僅僅停留在教材和課本上,而是讓更立體起來,并加入想象。那么對(duì)于少兒英語學(xué)習(xí)將會(huì)有更高的效率。
芝麻街英語建立一個(gè)與孩子息息相關(guān)的主題內(nèi)容學(xué)習(xí)體系,不會(huì)脫離還子的實(shí)際,而是緊緊圍繞在孩子的周圍。孩子們可以談自己的玩具,談自己的身體,談自己的寵物等等。在介紹這些主題內(nèi)容的時(shí)間,芝麻街英語不是生硬的用圖片卡或者簡(jiǎn)單的電子課件介紹這些內(nèi)容,而是用布偶秀真人秀表演,真實(shí)的生活情景的視頻,將孩子的生活投射到屏幕上,讓孩子將語言學(xué)習(xí)與真實(shí)生活結(jié)合起來,有利于他們深入理解學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和主題。
讓孩子在學(xué)習(xí)英語的課堂上做游戲,邊學(xué)邊玩,會(huì)更大程度的上收到孩子們的對(duì)英語的興趣。在這里我們需要強(qiáng)調(diào)一下,游戲要真正調(diào)動(dòng)孩子的興趣,不要只是換種點(diǎn)名方式,而讓有興趣的孩子自愿參與游戲,利用喜歡的卡通形象和熟悉的場(chǎng)景,趣味度會(huì)更高。游戲過程中也可以不包含英語內(nèi)容,在游戲全部結(jié)束之后,由老師總結(jié)一些游戲中涉及到的英語用法,也不失為一種好的辦法。
多媒體兒童英語教學(xué)
芝麻街英語的每個(gè)課程都配備了強(qiáng)大的多媒體課件內(nèi)容,給孩子創(chuàng)設(shè)了從頭至尾的完整教學(xué)資源,讓孩子全身心浸潤(rùn)在全視角的內(nèi)容體驗(yàn)中,達(dá)到深刻理解并應(yīng)用語言的目的。比如:在教“Ears”這個(gè)專題時(shí),芝麻街英語采用了外籍教師板上說唱音樂、芝麻街布偶表演、生活場(chǎng)景錄像、雜記真人秀、卡通影響、歌曲舞蹈、游戲手工、閱讀寫作、家庭輔導(dǎo)以及電子白板互動(dòng)游戲等多種形式,引入、練習(xí)、復(fù)習(xí)主題單詞和句型。將內(nèi)容說出來、唱出來、演出來、拍出來、做出來、讀出來并玩出來!
一切有助于教學(xué)的資料或物件,都可以充分利用起來,例如:一個(gè)布偶或者僅僅是廢舊的紙箱。利用與課程配套的英語學(xué)習(xí)教學(xué)資源,學(xué)生可以觀看并試著反復(fù)跟讀當(dāng)中的發(fā)音,加深孩子的印象,孩子學(xué)習(xí)的效果則會(huì)更好。老師也可以把更多精力用在拓展學(xué)生的詞匯量和閱讀量上!
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