小雞的本命年難題 | Grover能否完美解決

      雞年即將到來(lái),今天的故事主角自然是小雞嘍!一只小公雞遇上了一個(gè)本命年難題:它來(lái)到了中國(guó)著名的長(zhǎng)城,想跨過(guò)一道城墻卻始終做不到,好在有超級(jí)英雄葛羅弗前來(lái)相助……最后它們有沒(méi)有齊心協(xié)力克服難關(guān)?跟著我們往下看就知道啦!

     

      小雞剛上場(chǎng)就窘態(tài)百出:終于來(lái)到了不到此地非好漢的長(zhǎng)城,本想著為屏幕前的朋友們貢獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的攀巖長(zhǎng)城表演,奈何城墻實(shí)在太高,摔得那叫一個(gè)七扭八歪。

      何以解憂?唯有……超級(jí)英雄!正在小雞一籌莫展時(shí),我們的超級(jí)英雄——葛羅弗從天而降!為了鼓舞小雞低落的士氣,眼下的當(dāng)務(wù)之急就是盡快找到讓它越過(guò)城墻的方法……那么葛羅弗都想了哪些主意呢?

    芝麻街布偶:葛羅弗

    Idea 1:爬的不行……那就飛?

      葛羅弗很快注意到了小雞的一對(duì)翅膀。誒?你不是有翅膀嗎?為什么不飛過(guò)去呢?但這個(gè)想法很快被小雞否決了,因?yàn)?/span>……雞雖然有翅膀,但它們是不會(huì)飛的呀!

    Idea 2:飛的不行……那就跳?

      就在葛羅弗試圖與城墻溝通讓它自動(dòng)放小雞過(guò)去時(shí),小雞自己倒是想了一個(gè)法子:爬不行,飛不行,那我跳過(guò)去如何?說(shuō)試就試,結(jié)果……呃,看來(lái)憑一己之力還是跳不過(guò)去呀。

    Idea 3:想方設(shè)法……借助外力?

      試了N個(gè)方法還是不成功,氣氛實(shí)在很尷尬。但我們的英雄葛羅弗是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?!只見它拿出了一個(gè)關(guān)鍵道具——彈簧,有了彈簧的彈力加持,小雞不就可以跳的更高了嗎?

      事不宜遲趕快一試!唉,結(jié)果還是不行??!

    Idea 4:彈簧不給力……撐桿來(lái)加力?

      連連的碰壁讓小雞灰頭土臉,難道本命年的難關(guān)就這么不好破?我們太低估英雄葛羅弗的毅力了,既然彈簧不夠給力,那就讓桿子登場(chǎng)吧!模仿田徑運(yùn)動(dòng)員,借助桿子的支撐引體向上,總能飛越這道城墻了吧?

      打起精神放手一搏吧!小雞長(zhǎng)舒一口氣,撐桿而起一鼓作氣向前沖!啊……又失敗了……但也許是因?yàn)闂U子不夠長(zhǎng)?換成長(zhǎng)桿再嘗試!

      見證奇跡的時(shí)刻到了!深呼吸、握桿、起跳、飛越……動(dòng)作行云流水一氣呵成,沒(méi)錯(cuò),經(jīng)歷了多次的失敗,小雞終于在葛羅弗的幫助下,成功越到了長(zhǎng)城的另一邊!

      歷盡艱辛,小雞終于克服了本命年的一大難題!這要得益于“遇到困難多開動(dòng)腦筋的鉆研勁兒、“不怕失敗不氣餒的精神,更少不了我們超級(jí)英雄葛羅弗的鼎力相助!來(lái),大家為葛羅弗貢獻(xiàn)一點(diǎn)掌聲吧!

     

     

    芝麻街英語(yǔ) 3-12歲兒童價(jià)值觀英語(yǔ)

      《芝麻街》通過(guò)豐富多彩的課程內(nèi)容以及課外活動(dòng)幫助兒童培養(yǎng)18項(xiàng)美好品格,讓孩子深刻理解并貫徹到日常行為中。

      芝麻街英語(yǔ)是全球獨(dú)一無(wú)二的兒童教育品牌,作為少兒英語(yǔ)教育的先鋒,《芝麻街》創(chuàng)造性地發(fā)明了多種激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的方法,將眾多艱深的概念理解轉(zhuǎn)化成非常容易記住的內(nèi)容。這種以布偶為核心的多媒體教育幫助兒童教育家在學(xué)習(xí)中植入了更多的趣味性,在課堂中收獲更多歡笑,最終達(dá)成了特定的教學(xué)目標(biāo)。

     
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