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英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的小方法

英語(yǔ)語(yǔ)法是很多人心中永遠(yuǎn)的痛！什么一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)，說(shuō)話(huà)時(shí)總要使勁想該用哪個(gè)時(shí)態(tài)，你家的小朋友是不是也有同樣的問(wèn)題，小朋友們到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法呢？

今天我們芝麻街英語(yǔ)就給家長(zhǎng)和寶貝們一些兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法小建議和方法，一起來(lái)看看吧！




游戲中練習(xí)

少年兒童的抽象認(rèn)知能力還不強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間也相對(duì)較短，所以設(shè)計(jì)一些游戲來(lái)練習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也不會(huì)枯燥無(wú)聊。

例如練習(xí)區(qū)分a和an：學(xué)生在了解了語(yǔ)法規(guī)則以后，準(zhǔn)備一些單詞卡片，在房間中設(shè)置兩個(gè)區(qū)域：a區(qū)域和an區(qū)域。然后家長(zhǎng)和孩子比賽抽卡片，并把自己抽到卡片并放在正確的區(qū)域，比如bear放在a區(qū)域里，apple放在an里，看規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的正確率高。

語(yǔ)境中學(xué)習(xí)

在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，老師們通常會(huì)在情境中教授語(yǔ)法，幫助孩子們理解，什么是在情境中教語(yǔ)法呢？就是在課堂上模擬日常生活的情景，從中引出語(yǔ)法知識(shí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

課堂上進(jìn)行了幾輪練習(xí)后，老師們就會(huì)把學(xué)生分成幾個(gè)小組相互介紹自己昨天做了什么，或者設(shè)計(jì)采訪(fǎng)問(wèn)卷去采訪(fǎng)自己的同學(xué)，然后給到老師反饋。

歸納總結(jié)法

對(duì)于有一定的總結(jié)歸納能力孩子們，可以通過(guò)總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

定量的習(xí)題

以上幾種方法的介紹并不是說(shuō)不需要做語(yǔ)法題目，畢竟語(yǔ)法題目的練習(xí)也有助于孩子熟悉語(yǔ)法規(guī)律，提高解題技巧。

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言離不開(kāi)練習(xí)，練習(xí)才能更好的掌握和運(yùn)用語(yǔ)言。粑粑麻麻可以選擇性地讓孩子做些輔助練習(xí)，寶貝們也會(huì)非常喜歡的。

 

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