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少兒英語啟蒙 家長們應該怎么做呢？

英語學習，一直是家長所所關心的一個方向。什么樣的年齡孩子學習英語最為合適，相信不少家長對此還是有疑惑的。有的家長主張孩子應該早早的浸入英語的環(huán)境，對于日后英語的學習和發(fā)展有好處，有的則認為兒童過早的學習英文可能對他們的母語產生影響，或者過早學習會對英語產生厭惡感。那么怎么該什么時候讓孩子學習英語呢？孩子需不需要報少兒英語培訓班。芝麻街的小編認為，英語的學習還要因人而異，根據(jù)自身孩子的特別，選擇適合兒童的語言學習方法。

目前市場上的少兒英語課程主打一般是3歲以上。主要是3歲以還在兒童語言的敏感期。另外3歲的孩子也慢慢進入幼兒園，能有有意識的互動和學習。另外據(jù)內外相關的研究和兒童語言學習案例均表明，浸入式第二語言學習對兒童語音意識、認知能力以及其他綜合能力發(fā)展均有好處；不能說兒童越早學習外語，一定就會成功，但是嬰幼兒時期培養(yǎng)，對孩子后期的學習絕對是有很大的幫助。

下面芝麻街小編為各位家長總結出一些芝麻街一線老師的建議吧，家長們在家了就可以幫助孩子們學習，如果覺得自身能力不夠，建議還是選擇專業(yè)的少兒英語培訓班。




　不把英語當任務，僅僅是興趣

　　興趣和任務的最大區(qū)別一個是有壓力的，一個是主動隨性的。想讓孩子喜歡英語，興趣是最好的老師。如何培養(yǎng)孩子英語學習的興趣，這是一個家長們廣泛關注的問題。少兒英語專家認為，在引導孩子英語興趣這件事上，家長的作用特別重要，因為只有家長最知道孩子興趣之所在，把這一興趣和英語學習相結合。只有“不把英語當英語學習”，學習才會發(fā)生。也就是說，如果我們家長把學習英語看得很功利，總要測單詞，考語法，比進度，孩子很容易產生厭學情緒。但是，如果我們把英語當作孩子認知這個世界、與我們親情互動的一份經(jīng)歷，孩子的體驗就一定會不一樣。這里芝麻街的小編為大家推薦芝麻街動畫片，以及芝麻街相關的繪本等。幫助家長和小朋友更好的互動學習，有需要參加培訓班的家長，可以去我們芝麻街少兒英語的體驗店預約體驗課程。

　　高科技工具 涵蓋搞質量內容

　　現(xiàn)在手機上、網(wǎng)上越來越多的英語學習工具出現(xiàn)，如果能把這些工具利用起來，對孩子學習英語來說是不是更有效呢？語言學習對科技的依賴程度高，尤其是在少兒時期，是因為科技能夠更形象更方便地實現(xiàn)有聲、有圖以及互動這些語言學習必不可少的元素。對此，專家認為，不管學習工具多么高科技，讓學習真正發(fā)生才是最重要的。因為科技能夠更形象更方便地實現(xiàn)有聲、有圖以及互動這些語言學習必不可少的元素。所以我們更要利用起來。但我們不僅要追求科技的炫，這樣孩子才會更有興趣，另外還要看它是否承載了高質量的內容，并且是否符合語言學習的規(guī)律，這樣才有意義。有興趣的讀者可以了解一下芝麻街英語的一下小工具，小游戲。

少兒英語培訓  品牌師資一定要考察

　看一個少兒英語培訓機構的好不好，有沒有保障，關鍵是看品牌師資。家長在選擇少兒英語培訓機構時，可以重點有沒有相關的資質，以及品牌怎么樣，師資水平。不是任何一個老師都可以教英語。據(jù)了解，真正的少兒英語老師不僅要求英語能力的高，更要求對孩子的愛。

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