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兒童英語(yǔ) 培養(yǎng)兒童的英語(yǔ)聽(tīng)力能力很重要

聽(tīng)是收集語(yǔ)言信息，掌握語(yǔ)言的最有效途徑。尤其是在孩子還沒(méi)有掌握英語(yǔ)的閱讀能力之前，聽(tīng)成了孩子吸取語(yǔ)言素材的唯一通道。對(duì)于初接觸英語(yǔ)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最為重要的是聽(tīng)的訓(xùn)練。只有具備了聽(tīng)的能力，吸收了一定數(shù)量的語(yǔ)言素材，孩子才能發(fā)展出說(shuō)的能力。

芝麻街英語(yǔ)主張孩子以自然的方式習(xí)得英語(yǔ)，而不是在孩子還不具備語(yǔ)言能力的時(shí)候讓孩子機(jī)械地以“跟我讀”的方式來(lái)打開(kāi)孩子的口，以“背下來(lái)”的方式來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。兒童英語(yǔ)自然習(xí)得法的第一個(gè)階段就是培養(yǎng)孩子的聽(tīng)和說(shuō)的能力。更確切的說(shuō)，就是建立一個(gè)全方位的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子在這樣一個(gè)環(huán)境中，通過(guò)孩子喜歡的方式和資源，愉快的習(xí)得英語(yǔ)，發(fā)展聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的能力。

如何讓孩子多方面的獲取聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)呢？最好也是最有效的方法是父母雙方至少有一人在家經(jīng)常和孩子說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)交流。如果這樣的條件不具備，英語(yǔ)原版的動(dòng)畫(huà)片DVD也是很好的聲音來(lái)源。孩子們往往都很愛(ài)看，一些孩子還可以一遍又一遍地看。他們就在看的過(guò)程中學(xué)會(huì)不少英語(yǔ)。英語(yǔ)兒童歌曲磁帶，故事的錄音磁帶都是很好的聽(tīng)力資源。給孩子讀色彩繽紛的英語(yǔ)兒童繪本，陪孩子玩有趣的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)游戲都是很好的方法。父母在挑選資源的時(shí)候,，以原版為最好。堅(jiān)持每天看一集動(dòng)畫(huà)片，晚上在孩子睡前聽(tīng)1-2個(gè)英語(yǔ)故事，這樣日積月累，就可積少成多，對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)大有益處。

學(xué)齡前和小學(xué)階段培養(yǎng)孩子聽(tīng)力能力的首要任務(wù)就是擴(kuò)充孩子的聽(tīng)力詞匯量。所謂聽(tīng)力詞匯量是指可以聽(tīng)懂的詞匯。可以看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)，更不知怎么拼寫(xiě)。但只要?jiǎng)e人說(shuō)出來(lái)，就明白它的意思的詞匯。這些詞匯的多少是衡量一個(gè)人聽(tīng)力能力的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。能聽(tīng)懂的詞匯越多，聽(tīng)的能力就越強(qiáng)。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)就在于模仿能力強(qiáng)。他們學(xué)語(yǔ)言不是上來(lái)就學(xué)單詞，學(xué)句子，更不是學(xué)語(yǔ)法，而是聽(tīng)別人說(shuō)話。聽(tīng)父母跟他講話，唱歌，講故事。開(kāi)始聽(tīng)不懂，慢慢懂的越來(lái)越多。美教育專家做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，從經(jīng)常跟孩子講話，給他們念故事的家庭出來(lái)的孩子,他們的聽(tīng)力詞匯量在上學(xué)前可以達(dá)到8,000-10,000之多。這樣的孩子上學(xué)后往往在學(xué)校名列前茅。孩子的聽(tīng)力詞匯越豐富，對(duì)語(yǔ)言的理解能力也越強(qiáng)。而一般家庭的孩子，上學(xué)前的聽(tīng)力詞匯也達(dá)到了2000-5000左右。有了這些聽(tīng)力詞匯，在學(xué)習(xí)了拼讀規(guī)則后，這些聽(tīng)力詞匯很快就可以轉(zhuǎn)化為他們的閱讀詞匯。擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯量不需要正規(guī)的學(xué)習(xí)場(chǎng)合,在家，在生活中，在孩子玩耍的過(guò)程中就可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行。小孩子坐不住，注意力不集中都不是問(wèn)題。不先學(xué)26個(gè)字母，只是熟悉英語(yǔ)的聲音語(yǔ)調(diào)，建立圖象和聲音的關(guān)系。     瀏覽次數(shù)：3069次