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我們?yōu)槭裁匆獙W外語？

英語一直是我們必學的課程，我們習慣了學習英語，但除了應試（考試，面試）外，我們很少深掘原因，那么學習一門外語，到底會給我們帶來什么呢？

英語即將成為世界的通用語言，它是網(wǎng)絡際的通用語言，是金融界的語言，是空中交通管制的語言，英語無處不在，但講中文的人更多，這兩大語言，主宰著如今世界的主流語言。



在近期的調(diào)查中，在中國至少有24所大學采用全英文教學。另一項調(diào)查顯示，預計在本世紀末，目前存在的語言中將會有6000種不再被使用，屆時只會剩下幾百種語言。而翻譯的最高境界——同傳，也會隨著時間的推移越來越好，越來越便捷。

那么在世界上的語言日趨統(tǒng)一的今天，

我們學習外語意義何在？

為了拓寬思想

 Broaden the mind

比較主流又不太嚴謹?shù)囊饬x之一，叫做語言能引導你思想的形成。不同語言的詞量和語法，可以提供每個人不同的思想之旅。但其實語言并不能塑造思想，而是用一種迷人又晦澀的方式，給你更多思考的方向。

比如在一些語言中，連桌椅都是有性別的，像法語和西班牙語，由于某些原因，桌子對應的性別是“女孩兒”，所以當你問一個法語和西班牙語是母語的人，桌子會怎么說話的時候，絕大部分人都會說桌子是高聲調(diào)的女孩的聲音來說話的。但如果你問英語國家的人，結(jié)果又會反過來。

吸收文化

 cultural absorption



如果你想吸收某種文化，想汲取它，成為這種文化的一部分，那么你不得不在一定程度上掌控這種文化根植于的語言。

電影是文化的表現(xiàn)形式之一，加拿大有一部名很有名的電影叫《蒙特利的耶穌》（Jesus of Montreal ），在銀幕上的角色是充滿生氣，好玩，熱情有意思的法語區(qū)加拿大人。

*加拿大有個區(qū)域是講法語的，有點像美國的唐人街。



但在結(jié)束時，他們帶一位朋友去說英語的醫(yī)院，突然變換的語境讓他們丑態(tài)百出，尷尬不已，這些觀眾深愛的角色突然就跳出了他們原本的人設，引來陣陣唏噓。因為未曾涉獵的文化都是神秘又隱蔽的，而語言是打開它們的密鑰。

遠離失智癥

 Stay away from dementia

石樂志（失了智）并不是一紙空談的網(wǎng)絡俚語，而是一種威脅著很多人的病癥——失智癥。而有證據(jù)表明，能說2種以上語言的人，相比只會說一種語言的人，患失智癥的概率要低，并且你更容易同時處理多件事情，而越早開始雙語的學習，對大腦的綜合開發(fā)效果也就越好。

樂趣無窮

 Lots of fun

語言充滿歡樂，因為每個國家在探索語言時的方向和背景都不同，所以彼此間妙趣橫生。比如英語和中文的語序不同，就像英國和中國駕駛在道路上也是不同側(cè)一樣。

比如說《白鯨記》（The Whale）里有句話

“Do you know where I found him?”

（直翻）“你知道哪里我發(fā)現(xiàn)他嗎？”

在中文語境里，就要說成

“you can know, I did where find him?”

(你知道我在哪里找到他？）

為了拓寬廣袤視野，吸收多種文化，身心智力健康，為了有趣的生活履歷，也為了我們生活在如此便捷的時代，這便是我們學習外語的原因，

除此之外，還有個很重要的原因。我們生活在一個從未有過的學習語言如此簡單的時代，過去只有老師和死板的書本，固定的教學模式，同樣的應試目標。而如今在芝麻街英語中，除了注重英語教學，更注重美好品格的培養(yǎng)。教學方式也不再單一，有豐富的卡通內(nèi)容，游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂的同時還能用軟件的形式讓家長掌握孩子學習效果的第一手資料。

外語的學習并不囿于單詞詞組和語法，除了這些顯性收獲以外，讓家長們?nèi)菀缀雎?，卻意外驚喜的是，孩子在那些不流于書本的成長。像用外語作為工具來開發(fā)孩子的綜合能力，提升品格，塑造更健全的人格等。芝麻街英語用獨有的美好品格課程，詮釋著學習外語的深層意義。


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